ESCOLA AUGUSTO CARVALHO

Os Amigos da Leitura da Escola José Augusto Carvalho criou através da mala do saber um incentivo a leitura.  
Parabéns,meus queridos!

 

HOMENAGEM DIA DAS MÃES.

POESIA DA AMIGA DA LEITURA=MADALENE

ESCOLA DO LIMOEIRO.

"Mamãe...Deus me inspirou pra fazer essa homenagem pra eu revelar meus sentimentos,pra dizer que moras nos meus pensamentos.
Sonho acordada,conto os minutos ,pra dizer que teu sorriso ilumina o meu mundo.
Se eu pudesse contar as estrelas eu contaria,se eu pudesse juntar as areias do oceano eu juntaria, se eu pudesse colori o ceu eu coloriria, só pra te dizer  o quanto eu te amo, mamãe."

Trava-língua

O que é trava-língua?

Trata-se de uma modalidade de Parlenda.
É uma arrumação de palavras sem acompanhamento de melodia, mas às vezes rimada, obedecendo a um ritmo que a própria metrificação lhe empresta. A finalidade é entreter a criança, ensinando-lhe algo. No interior, aí pela noitinha, naquela hora conhecida como “boca da noite”, as mulheres costumam brincar com seus filhos ensinando-lhes parlendas, brinquedos e trava-línguas. Uma das mais comuns é a elas ensinam aos filhos apontando-lhes os dedinhos da mão – Minguinho, seu vizinho, pai de todos, fura bolo e mata piolho.
Cascudo (Literatura Oral no Brasil , 1984 ) incluiu o trava - língua nos contos acumulativos , seguindo a classificação de Antti Aarne / Stith Thompson , com o que não concorda Almeida ( Manual de coleta folclórica , 1965 ) , dizendo que os trava-línguas muitas vezes não são estórias , mas jogos de palavras difíceis de serem pronunciadas. São antes brincadeiras .
Todos os trava-línguas são propostos por fórmulas tradicionais, como : ''fale bem depressa ''; ''repita três vezes '' ; ''diga correndo '', e similares. O importante no trava-língua é que ele deve ser repetido de cor , várias vezes seguidas e tão depressa quanto possível . Lido, e devagar, perde a graça e a finalidade.(http://www.ludologia.com.br/ludoteca/trava-lingua.html)

 Fala, arara loura. A arara loura falará.

 O RATO
O rato roeu a roupa,
Do rei de Roma.
e a rainha, de raiva,
roeu o resto

 Sapo no saco
Olha o sapo dentro do saco
O saco com o sapo dentro
O sapo batendo papo
E o papo soltando vento.

 A aranha arranha a rã.
A rã arranha a aranha.
Nem a aranha arranha a rã.
Nem a rã arranha a aranha

 Três tigres tristes para três pratos de trigo.
Três pratos de trigo para três tigres tristes.

 O seu Tatá tá?
Não, o seu Tatá não tá,
Mas a mulher do seu Tatá tá.
E quando a mulher do seu Tatá tá,
É a mesma coisa que o seu Tatá tá,tá

 É muito socó para um socó só coçar.

O PINTO PIA
A PIPA PINGA.
PINGA A PIPA,
O PINTO PIA.
PIPA PINGA.
QUANTO MAIS
O PINTO PIA
MAIS A PIPA PINGA.

APRESENTAÇÃO EM HORIZONTE.

 OS AMIGOS DA LEITURA FORAM PARA INAUGURAÇÃO DA BRINQUEDOTECA NO MUNICÍPIO DE HORIZONTE,NO BAIRRO DO ZUMBI.
 AS CRIANÇAS FIZERAM CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COM A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS.

UM BEIJO PARA TODOS !!!
E OBRIGADA PELO CARINHO!!!

COOR:EDILEUDA MORENO.

EU SOU CIDADÃO-CONCURSO NAS ESCOLAS DE TRAVA-LINGUA-TEMA:PACAJUS

ESCOLA:

Centro de Educação Deputado Pedro José

AMIGO DA LEITURA: 

Larissa de Oliveira Silva

Pacajus porto procurado por
pessoas para passar o tempo
produzindo cultura popular.

Luana 12
Maria Luíza 12
Tamara 13
Clívia 14
7º ano
Passei por Pacajus e pensei,
Para Pacajus permanecer
Habitado passivamente
precisamos de proteção
para o povo pacajuense.

Larissa 14
Tamíria 16
Vanessa 13
9º ano

ESCOLA  PEDRO COSTA LIMA

PACA PACA PAIACUS
PACA PACA PACAJUS
QUANDO EU DIGO PACA PACA PAIACUS
EU NÃO DIGO PACA PACA PACAJUS
E QUANDO EU DIGO PACA PACA PACAJUS
EU NÃO DIGO PACA PACA PAIACUS.


JÚLIA CECÍLIA DE ARAUJO SILVA
9 ANOS

ESCOLA ELDER GURGEL-TUCUM

PACAJUS DOS PAIACUS, COM VERDES PAPACUS
PAPAGAIOS E PALMEIRAS,DE ANIMAIS DE PEQUENO PORTE: PATO,PERU,PINTO PORCO,PAVÃO E CAPOTE.

RUTH
4ª ANO.

LÁ NA CIDADE DE PACAJUS,
JUCA COMEU A JACA DO JOCA.
O JOCA JOGOU O CAJU E O CAJA NO JUCA. 

BRENO FONSECA
4ª ANO.

ESCOLA MARIA VALCIRA

PACAJUS DERROTOU ARACAJU
DEBAIXO DO PÉ DE CAJU.

KÉLVIA
5ª ANO.

VISITA DOS AMIGOS DA LEITURA A FEIRA DE PACAJUS.

No dia 08 de abril de 2012(domingo) às 8hs da manhã alguns amigos da leitura juntamente com a coordenadora do Projeto, fizeram uma visita à feira de Pacajus onde as crianças assistiram e entrevistou o senhor Zé Xavier, um repentista há 32 anos.

No primeiro momento os amigos da leitura assistiram e ouviram todas as músicas que o repentista cantava, em seguida pediram para fazer uma entrevista com ele.

Todos os amigos da leitura ficaram muito emocionados e admirados com essa profissão. O Zé Xavier aproveitou o momento de esta sendo “espionado” por crianças e começou a cantar musicas que envolvia crianças, algumas delas ficaram emocionadas ao ouvir essas músicas.

“... ele canta e conta histórias de tristeza e amor de mãe, bíblia sagrada...”.Paula-14 anos

“... as músicas dele são tristes e ele é muito simples...” 11 anos. Jamielly

“... as músicas que ele canta demonstra muito a história dele quando ele era pequeno, cheio de tristeza...” 13 anos. - Gisele

“... as músicas falam de sofrimento das crianças pequenas e de mães e pais...”10 anos. (Kelvia)

“... as músicas que ele canta trás uma reflexão de vida...”14 anos. Ana Paula

-Os amigos da leitura nunca tinham visto um repentista, e muito menos tiveram oportunidade de ouvir e prestar atenção no que ele diz. Além de cantar seus versos e trovas ele também vende seu trabalho, os amigos da leitura acharam bastante interessantes seu trabalho.

“... as musicas dele quer passar conhecimento e sabedoria para ele e quem ver ele...” Mikael 13 anos.

“... ele canta seus versos, sua cultura o que acontece no dia-a-dia, tem improvisos e as canções dele...” Jamile 12 anos.

“... ele vende seus CDs na feira... eu acho que o repentista é muito legal, as músicas são importantes...” 10 anos. (Kelvia)

“... eu acho legal sua simplicidade, as poesias são legais, ele disse que Deus o escolheu pra ser repentista...” Jamielly, 11anos.

“... um simples homem que trabalha nas feiras e nas festas, cantando e vendendo suas poesias com seu violão e sua voz... as pessoas passam e olham esquisito, não percebem sua sabedoria, o repentista é uma benção, por que as pessoas choram com a sua cantoria...” 14 anos. Ana Paula

“... que Deus possa abençoar todos os repentistas do mundo...” 14 anos. Ana Paula

No final dos trabalhos os amigos da leitura, foram escrever suas impressões daquele momento e conversarmos sobre o repentista, as músicas dele o que eles acharam desse momento. Marcamos o encontro com 15 amigos da leitura, no entanto a maioria não pode ir, por motivos pessoais, no entanto estamos organizando um novo encontro com o restante das crianças, pois foi muito gratificante cada momento que eles presenciaram.

ESCOLAS-RELATÓRIOS-2011

ESCOLA JOAQUIM NOGUEIRA LOPES.

LEITURAS E ENSAIOS COM AMIGOS DA LEITURA PARA APRESENTAÇÃO DO LIVRO. ENSAIOS  DE  MUSICAS INFANTIS E BRINCADEIRAS PARA APRESENTAÇÃO DO LIVRO. VISITA AS CLASSES E APRESENTAÇÃO DO LIVRO,COM OS AMIGOS DA LEITURA.

PRÁTICAS DE BRINCADEIRAS INFANTIS E CANTIGAS DE RODA DURANTE O INTERVALO DAS AULAS NO PERIODO DA MANHÃ.(AMIGOS DA LEITURA E ALUNOS DO PRO-JOVEM)

LOCAÇÃO DO LIVRO E REGISTRO DE QUEM O ESTAVA LENDO.

APRESENTAÇÃO FINAL NA COMEMORAÇÃO ESCOLAR DO DIA DA CRIANÇA.

ENCENAÇÃO TEATRAL E BRINCADEIRA INFANTIS .

APRESENTAÇÃO:

"MARIA RAPUNZEL BELA MENINA,PRESA EM CASA A VIVER

COITADA FICA SOZINHA POIS, SUA MÃE FOI TRABALHAR

DE UMA JANELA OLHA A VIDA,LAMENTANDO O SEU SOFRER.

VER COLEGUINHAS BRINCANDO E ELA SEM PODER BRINCAR.

UMA MENINA TÃO LINDA,NUNCA DEIXA DE SONHAR

COM ESPAÇO,ESCOLA,COLEGUINHAS E LIBERDADE

POIS É DIREITO DA CRIANÇA,VIVER,SORRIR E BRINCAR.

A INFANCIA PASSA LOGO,PONDO FIM A ESSA IDADE E O TEMPO DE SONHAR.

DE MARIA RAPUNZEL SEU CABELO FOI RAPIDAMENTE CRESCENDO,

VIRANDO UMA TRANÇA BEM FORTE E SUA BELEZA AUMENTANDO

SEUS AMIGUINHOS E TODA RUA LOGO FORAM PERCEBENDO 

A LINDA MENINA NA JANELA,QUE SÓ VIVIA CHORANDO.

DE RUA PARA SUA SALA DE MARIA RAPUNZEL,PELA JANELA  PASSANDO

BRINCADEIRAS,SORRISOS E AMIGOS LOGO FORAM CHEGANDO

COM OS CABELOS CRESCIDOS EM ESCADA SE TRANSFORMANDO

A FACE TRISTE DE MARIA LOGO FOI MUDANDO.

QUANDO TODOS ESTAVAM JUNTOS ,NUMA ALEGRE COMPNHIA

MARIAS RAPUNZEL BRINCANDO,BEM DIFERENTE DE COMO ANTES VIVIA

AGORA TUDO ERA SOMENTE PAZ,AMOR E ALEGRIA

PORÉM SUA MÃE NÃO GOSTOU E ACABOU COM A FANTASIA.

MUITOS PAIS E MAMÃES QUE PRECISAM E SAEM PARA TRABALHAR

DEIXAM EM CASA SEUS FILHOS SOZINHOS,TRANCADOS E SAEM PARA O LABOR

NÃO SABEM QUE QUE ISSO É CRIME,ABANDONO DE INCAPAZES,INOCENTES

PRENDENDO A INFÂNCIA,MEU DEUS ISSO É UM HORROR.

ABRAM PORTAS E JANELAS,DEIXEM A INFÂNCIA PASSAR

PROTEÇÃO,CARINHO E AMOR FAZEM UMA CRIANÇA VIVER 

SE TRABALHAR É PRECISO,TAMBÉM É PRECISO BRINCAR

A INFÂNCIA É UM PROCESSO,CRIANÇA PRECISA CRESCER,SORRIR E SONHAR."

AMIGO DA LEITURA=EDUART

COOR:DIONÍSIO

ESCOLA JOAQUIM AMÂNCIO BEZERRA

Apresentaram o livro (A história Inacabada de Maria Rapunzel), através de paródias, desenhos, cordel, ,como também brincadeiras como: pula-corda, brincadeiras de roda.

CORDEL

"Maria Rapunzel tinha os cabelos da cor de mel

Não podia sair de casa,

pois sua mae não deixava

solitária aquela menina vivia

numa casa tão vazia.

Até que um belo dia

aquela menina que não sorria

sentiu uma enorme alegria

aos seus amigos chegarem

e fazê-la se animar.

sua mãe ao ir pra casa

encontrou a filha emocionada

na janela dando gargalhadas

e achou um absurdo

vendo aquilo tudo

suas ordens sendo quebradas.

E depois e muito pensar

resolveu os filhos liberar

para viver,sorrir e brincar."

PARÓDIA

Maria Rapunzel//não pidia sair de casa// pois sua mae não deixava//

brincar com a molecada// chorava aqui// chorava ali// psdia aqui//pedia ali

mas a mãe não deixava// seus amiguinhos tomaram uma decisão// de ajudar 

a Rapunzel// a sair dessa prisão// A mãe pensou// a mãe agiu tomou uma decisão//

deixou a Rapunzel// ser feliz// com seu irmão e brincar com a molecada no pátio do casarão.

Amiga da leitura=Isabelli

coordenador=Denilson

ESCOLA NELI GAMA-QUILOMBOLAS

Apresentação do livro no cantinho da leitura na biblioteca através de dramatização, vídeos e trabalhos em grupo.Apresentaram brincadeiras como: cabra-cega; da pipoca;  dança da amizade.
Trabalharam desenhos, paródias, redação e poemas relacionados a exploração do trabalho Infantil.
Amiga da leitura=Gislane.

ESCOLA HERMÍNIA MENDONÇA
Foi trabalhado o livro a História Inacabada de Maria Rapunzel, junto com o livro a festa da Muriçoca. Foi feito rodas de leitura com os alunos do 3ª ,4ª e 5ª ANO.Como também as brincadeiras: carimba, pula-corda brincadeiras de roda e anel.
Amigo da leitura= Breno.

ESCOLA RAIMUNDO SENA-TIRIRICA

Foi desenvilvido nesta escola atividades relacionadas ao livro ( A história INACABADA DE MARIA RAPUNZEL.)como por exemplo: tapete literário; Rodas de leituras; Estação da leitura e Dramatização do livro.
Tapete literário:
livros espalhadas em um tapete e as crianças escolhem os que irão ler.
Foi feita a dramatização do Rap da Rapunzel no pátio para os alunos.
AMIGA DA LEITURA=THAYNARA.

ESCOLA RAIMUNDO NOGUEIRA

O projeto funcionou junto com o MAIS EDUCAÇÃO.FOi feito emprestimos com os livros (História Inacabada de Maria Rapunzel).Foi criado jogos diversos, resgatando velhas brincadeiras transformando em novas.Foi viabilizado a criação de uma dança que fosse capaz de caracterizar  a infância e a importância do brincar,foi escolhido a música (pastorinhos) originada do México.
Amiga da leitura:Stephany
Coor:Júnior

ESCOLA FRANSCISO DA SILVA
Apresentação do livro:A história Inacabada de Maria Rapunzel, foi feita em divisão com as salas de aula, cada turma ficava com atividades diferentes.
Foi passado o filme de Rapunzel,depois os alunos iam fazer algumas comparações sobre as duas histórias.
Foi feito brincadeiras tradicionais com os alunos, como também o rap da Rapunzel.
Amiga da leitura:Gisele Andrade.
Coor:Luciene

SEMINÁRIO EU SOU CIDADÃO EM FORTALEZA

O Seminário Estadual do Projeto Eu sou Cidadão reunirá 300 membros da rede de Coordenadores Municipais e Amigos da Leitura Colaboradores, dia 16 de novembro, no Auditório Celso Furtado do Banco do Nordeste – Passaré. Com o objetivo de analisar as ações do Projeto em nível estadual, pensar na comemoração dos 10 de atuação do Eu sou Cidadão e lançar duas novas atividades: - Coleção Trava-língua – mais uma ferramenta para a Campanha Educativa desse ano – “Eu sou Cidadão e Famílias juntos por uma Infância mais Leitora” - A participação dos Amigos da Leitura no Jornal “O POVO”, caderno “Jornal do Leitor. 
Público 1 casal de Amigos da Leitura + o coordenado. 
EM PACAJUS O CASAL ESCOLHIDO POR ELEIÇÃO FOI: GISLARA NUNES E FERNANDO. 
O CASAL MOSTROU PORQUE É AMIGO DA LEITURA.
GISLARA NUNES CONSEGUI LER UM TRAVA-LÍNGUA EM MENOS TEMPO QUE OS COLEGUINHAS.FOI CONVIDADA PARA FAZER UMA APRESENTAÇÃO DE CIDINHA.
PARABÉNS QUERIDOS!